Riflessioni sull’eredità sociale della pandemia sui minori Le comunità educanti supportate dalla Fondazione nelle diverse fasi del contenimento dei contagi hanno condiviso le loro riflessioni su pandemia e minori. Il rapporto con la Rete è risultato “viziato”: da un...

Cosa ha significato il Progetto: parola ai docenti Alcuni commenti significativi e alcuni grafici salienti del questionario di gradimento compilato dai docenti. In questo periodo è più che mai necessario far riflettere i ragazzi sulle conseguenze di quello che...

L’uso dei social : ecco cosa ci hanno raccontato i ragazzi  Gli studenti si sono dimostrati attenti alle problematiche digitali sollevate dalla formazione, partecipi rispetto alle riflessioni condivise e ben predisposti al racconto delle esperienze personali. Si...

L’importanza dell’interazione con i ragazzi e il patto educativo Gli interventi in aula sono stati condotti in compresenza dei docenti di classe e guidati da educatori e psicologi; la progettazione e lo sviluppo dei contenuti hanno coinvolto anche un pedagogista, un...

Un sondaggio, a volte, vale più di molta teoria Il sondaggio condotto all’interno del progetto e destinato sia ai ragazzi che ai loro genitori, ha visto emergere dati sulle tendenze e sulle abitudini digitali dei preadolescenti su cui è bene porre attenzione. Ecco...

Proteggere i più esposti anche nella dimensione online è dovere di tutti Nel corso della realizzazione del progetto si è avuta conferma che la fascia d’età a cavallo tra il ciclo primario e secondario di I grado sia la più sensibile alle esposizioni illecite e...

Ovvero, quando si fa di necessità virtù e i numeri lo dimostrano Quando, nel maggio del 2020, sono state riprogettate le attività per l’anno scolastico successivo, le scuole, pur con le riserve legate agli aspetti gestionali della didattica integrata, hanno risposto...